Ｊ'ｓ‧好天氣‧Ｙｏｕｒｓ

這是一個小到不能再小的案例， 只是今天上課上得很滿足想跟大家分享而以。 例子的註解，僅搏君一笑。 或許各位師長也常讓學生倒推寫出文字題，然今日小小的案例則是從關係簡式出發，目的希望除了數線法之外，能夠 銜接國中 的方程式內容，讓學生更精熟關係簡式意義與使用，學習提取題目線索、簡化問題並列式； 順便加個合情合理的情境或有點誇張的趣味，以增添點學習的樂趣。 教學愉快~ # 基準量和比較量   # J老師