9.30.2009

大綠老師的扯鈴課

今天下雨,
大綠老師把握時間,
在室內進行扯鈴換線的方法。






請大家記得在禮拜三都帶扯鈴來囉!^^
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9.29.2009

綜合活動課程-石雕季參訪

10/15(四)下午,
五年級五個班將到花蓮文化局參加這一次的石雕季活動。


這次將有8國12位的石雕藝術家進行戶外的石雕活動,
參訪的時間正好活動的一半(活動為期一個月),
預計將可以看到成品的部分雛形。
請學童先做預習:戶外石雕創作營-史東的藝想世界
裡面可以認識這次活動的藝術家以及將呈現的大型作品模型。

此外,從官網進入,
還可以看到今年更多創新的面貌,
以及室內展館裡面也有很精彩的作品展,

歡迎多加利用這兩年一度的學習機會唷!

花蓮縣文化局-2009石雕藝術季 官方網站

9.28.2009

2009教師節有感

2009教師節,這天的早晨,花蓮接續著昨夜,依舊飄著雨。

J已經忘記這天是什麼特別節日,
即便昨天和同學聊天的時候也提過,
但J的記性就是這樣不太好。哈哈。

七點整,中廣新聞才跟我說,今天是教師節。

學校動用了雨備的設備,
進行教師節敬師活動;
一大早他們就忙進忙出的,
真是辛苦了!

對於教師節,五年前,第一次過的時候,很不真實。
誰會想到這麼快就可以過真正的教師節?
當時過節的興奮,在於自己的職場生涯有了定位。

四年又兩個月過去了,
今天收到聯絡簿上很多貼心的家長的祝福、很多孩子的卡片,
另外,還有畢業的孩子寫的卡片(他們都派遣妹妹們送來,有的還上禮拜來的哩)。

老師,
就是這樣一種容易獲得情感滿足的人,
只要看著歪七扭八情感真摯的字句,
不用很華麗的辭藻或外表,
就能讓她在頭昏腦脹、心力交瘁的時候,
給予些許精神上的滋養與療癒,甚至更多。

今天在學校授獎的老師,
寫了一封信「在極限工作中有感」給同仁們,
說得真摯、幽默、精準。

對J來說,教育,則隨處可做,不論教育者與被教育者之間是否為法定的師生關係。

我很享受與孩子互動,
這是我的理念:Hope、Creative、Wise,
就鑲嵌在我的名字裡面。

很多小孩都取笑我的興趣,
我寫道:興趣-玩小孩
那個小孩,其實是內心的自己。

以前當學生,
畢業之後都很訝異老師怎麼還記得得自己?
自己當了老師之後,赫然發現,
老師根本就很難忘記學生!
因為教育是良心事業,
老師是用「生命在做教育」、用「教育在過生活」,
很難忘記任何一個孩子的,
至少現在的我,沒忘記過哪一個。

我也絕對理解我的研究所老師說,
「畢了業,也要多回來看看老師」的心境了。


寫了很多,純粹有感,沒有太好的結構。 以上。

9.25.2009

大綠老師的扯鈴課

真沒想到班上竟然有這麼多的小朋友有扯鈴。
同學在老師的教導下,一下子就可以起鈴了,真不簡單!
(比J厲害多了!)
以下是上課寫真:






聽大綠老師說,
她還有很多很多扯鈴的小撇步還沒告訴大家,
不知道大綠老師可不可以用回應的方式來教學一下哩?
謝謝~

蔣勳 系列講座@東華大學 -再次公告!

美學大師蔣勳到花蓮了!真是太好了~
若週六有去聽演講的人,可以幫J錄音嗎?拜託~~~
●駐校作家—蔣勳 教授…系列相關活動●
蔣勳 系列講座

9/26(六)
14:30-16:30 【文學經典講座】(一)格律之美─一個讀詩的下午 /音教館演藝廳/

9/28(一)
18:30-20:30 【文學經典講座】(二)倉頡的眼睛—漢字書法源流 /音教館演藝廳/

9/29(二)
18:30-20:30 【文學經典講座】(三)王羲之與〈蘭亭序〉 /音教館演藝廳/

9.24.2009

98年全民保防有獎徵答活動,

98年全民保防有獎徵答活動,
訂於98年9月16日至98年10月31日止,
採電腦網路填寫方式(法務部調查局:全球資訊網站  http://www.mjib.gov.tw/  )

鼓勵學生參加~2009年更生日報盃數學大賽活動~

一、對象:國小、國中、高中所有年級學生

二、競賽時間:98年10月25日(星期日)
       上午第一節8:10-9:50為高中部比賽。
       第二節10:50-12:10為國中部比賽。
       只能低跨高,如國小生可跨國、高中。國中生可考國、高中。

三、競賽地點:慈濟大學附屬高級中學

四、報名日期:即日起至98年10月5日(星期ㄧ)止,每人150元。
     (請攜帶報名費至教務處找李偲華老師)

五、其他:細節可至教務處洽詢或撥03-8222344轉311 李偲華老師

9.23.2009

100級微笑幫~登場!



學校會將此張照片洗給每生一張4*6。
裡面總共有三張,歡迎下載作紀念。

9.22.2009

關於交功課與學用品的攜帶

關於寫功課與交作業、學用品攜帶,
最近班上的狀況不太好。(嘆)

然而缺交作業、寫錯作業、帶錯作業、看錯作業........,
各種都是理由的狀況真是不勝枚舉。

此外,學用品未帶的狀況也很多,
這都是不該出現的問題!

一而再、再而三的做這些事情的處理,
讓J老師感到很無力!
也會讓上課的科任老師也覺得不受尊重。

J老師知道你們不是故意的,
但相對的,
你們也「沒有特別注意」,不是嗎?

J老師會請同學把這些狀況留言在聯絡簿中,
同時希望家長看到聯絡簿後,
下次遇到科任課前能給予一些些適當的提醒與叮嚀,
希望大家都越來越好!

擦亮「五孝的招牌」,就靠你囉!

書香滿校園閱讀研習@花蓮

溫世仁文教基金會位花蓮縣老師辦理以下活動:
  • 98.10.14~寫作知能與技巧(林煥彰老師)~花蓮縣大興國小
  • 98.10.21~寫作知能與技巧(林煥彰老師)~花蓮縣富世國小
  • 98.10.28~腦與閱讀(曾志朗教授)~花蓮縣瑞穗國小
  • 98.11.11~如何進行閱讀教學(張佳琳教授)~花蓮縣永豐國小
  • 98.12.02~如何進行閱讀教學(張佳琳教授)~花蓮縣三民國小
  • 98.12.09~寫作知能與技巧(林明進老師)~花蓮縣北埔國小
  • 98.12.23.~寫作知能與技巧(陳木城校長)~花蓮縣古風國小
  • 99.01.06~腦與閱讀(洪蘭教授)~花蓮縣光華國小
歡迎大家踴躍參加!

9.17.2009

蔣勳 系列講座@東華大學

美學大師蔣勳到花蓮了!真是太好了~
蔣勳的演講易懂又深刻,十分吸引我!
在此號召有興趣的家長與畢業的哥哥姊姊們,一起來聽演講喔!

●駐校作家—蔣勳 教授…系列相關活動●


蔣勳 系列講座

9/26(六)
14:30-16:30 【文學經典講座】(一)格律之美─一個讀詩的下午 /音教館演藝廳/


9/28(一)
18:30-20:30 【文學經典講座】(二)倉頡的眼睛—漢字書法源流 /音教館演藝廳/


9/29(二)
18:30-20:30 【文學經典講座】(三)王羲之與〈蘭亭序〉 /音教館演藝廳/


10/26(一)
18:30-20:30 【文學經典講座】(四)解讀紅樓夢 /音教館演藝廳/


10/27(二)
18:30-20:30 【詩與音樂的結合】原鄉之歌 /音教館演藝廳/


12/14(一)
14:10-16:00 【通識專題講座】土地倫理與自然之愛─米勒與巴比 松畫派 /壽豐校區工學院工四講堂/


12/16(三)
18:30-20:30 【文學經典講座】(五)蘇東坡〈寒食帖〉詩稿 /音教館演藝廳/

主辦單位:東華大學美崙校區中國語文學系
聯絡方式:03-8227106 ext.2210
http://www.cll.ndhu.edu.tw/ 



★☆歡迎有興趣者踴躍參加,場地位置有限,請儘早入場聆聽☆★

修改了回應的設限

謝謝冠岑老師給J的反應,
她發現要寫回應時,
J設了某些限制有些不便。

J已經修改過囉!
請大家多多寫回應給個鼓勵或建議吧! :D

PS:廣告垃圾信函就別來囉!

9.15.2009

有扯鈴的,歡迎下週三帶來!

以後週三的晨光時間,韻寧老師將教我們的孩子玩扯鈴!

如果家裡有扯鈴的同學,可以帶來學校喔!

如果沒有的話也請不要急著購買,
韻寧老師會做簡單的介紹,
並借用學校的鈴來給同學們練習。

謝謝大家~

甲乙本的優秀作品觀摩

同學在書寫甲乙本部分,進步非常非常多!
顯然,只要用心,就可以一步一腳印,不斷的突破自己!
教室後面貼了兩張優秀作品供各位觀摩,
第一份是Lulu的:
第二件作品是Annie的:
希望長得俊、生得美的各位,
都能練出一手好字!

914的英文課表現:A+



914的英文課,大家表現得很好,獲得了A+的肯定!請大家繼續保持唷!
記得:當學生的態度好,我們就能向老師挖到越多寶呢!
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教室櫃子上的圖書閱讀區

教室的後方櫃子上,
多了十來本的書,
有些是J新買的書,
有些是從東華美崙校區借回來的書,
其中有夏婉雲的書,包含國語第二課課文選文的那一本。
另外還有一部份劉克襄的作品。
還有兩本他的素描繪本,且看劉克襄對生物的素描,
體會了他對自然的熱愛。
J最愛《豆鼠私生活》,
書中的的豆鼠有如劉克襄自己的化身,
他筆下描述的生物對話,
好細膩的情感、好精巧繪圖呢。

9.13.2009

關於閱讀這件事-寫在班親會之後

在班親會中,
感謝家長提到兒童的閱讀狀況探討,
J經過思考後,又想到一些事情,
將在此以文章陸續回應與諸位,
歡迎家長、同學們,乃至於到這裡逛逛的網友們,
能不吝給予回應繼續討論。

首先,是「閱讀偏食」。

人各有所好,兒童喜歡閱讀、已經養成閱讀習慣,
就已經是一件值得肯定的事情,
當然接下來,我們希望他(她)可以更好,
故開始擔心兒童偏向文學的閱讀,而偏廢了其他領域的涉獵。

席間,家長提到孩子偏好文學類讀物,
尤其時童話類的書籍。
J認為在高年級的學童,
可以開始以推薦的方式進入「少年小說」的範疇閱讀。

關於科普類讀物,
除了百科等知識類讀物,
透過文學筆桿來書寫的「自然書寫」書籍,
是很好的跨類閱讀。

像國語課本第一課的文章為劉克襄先生作品,
在自然教室就擺了幾本,
育怡那天自然課下課,就向游老師借來與班上分享,
J也在班上立即介紹給同學。
其中一本《小鼯鼠的看法》為散文形式,
其出版訊息請參考博客來網站:http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010275557

另外像淩拂、廖鴻基、夏曼‧藍波安、邱承宗的作品,
都是很適合兒童閱讀的自然書寫書籍。他們的文字清新、淺詞各有特色,書寫的都是作家所見所聞、所感知的自然界!

在此也一併推薦給諸位。


次者,家長提到兒童喜歡讀故事,
但對文章的「詞句」卻一知半解,
這到底該怎麼辦好?

這就讓「閱讀這件事情回到閱讀本身」來談吧!

我們先思考一個問題,
為什麼讀書時代的我們,
讀「金庸」比讀「論孟」或課文裡面的「文言文選文」還要有興致,
甚至欲罷不能?

對!因為不用考試!對!因為沒有功利目的!對!因為自己愛讀!
是的,「自己愛」代表著閱讀個體的主動性,
而非外在給予的推動使之而為。

在培利‧諾德曼的《閱讀的樂趣》(J個人有這本藏書,歡迎家長借閱。)
中,就揭示了閱讀這件事情為何有趣!
如今將這些帶給兒童閱讀樂趣的文本,都將在他生命中發酵。
如果我們將這些文本當做教科書來看,習寫生字、解釋語詞、討論修辭等等.......,這是一種教學方式,也是一種學習的方式,但坦白說,這跟自己閱讀的感覺,又不一樣。

當然有一種特殊狀況,
就是讀者本身對句中的生難字詞感到好奇,
進而主動提問與查找。

家長們對「老師推廣閱讀」有很多期待,
J願意盡自己的力量都試試看,但也請諒解老師不是萬能這件事。
若有未盡如人意的,尚祈諸位多多包涵。

最後提醒一點,
閱讀這件事,真的是「終生學習」;
閱讀這件事,更該是「享受樂趣」!

建議切勿有強烈的知識性目的擺在閱讀之後,
如此極可能會打壞了閱讀的胃口,
反倒令兒童失去了「閱讀對人生的深層意義」喔!

9.11.2009

五年級上學期團拍

今天團拍很順利,
竟然大家都有穿黃色衣服來,
而且都在時間內到校!

好棒! :D
特別寫一篇紀念一下!

(因為我第一次遇到這樣的班級~..以往都會有一兩個"漏勾")

開學閱讀起步走~領域延伸閱讀書展

前言:為了讓附小洋溢書香,建立學生「廣泛閱讀的習慣」,
在學期之初,於圖書館舉辦「開學閱讀起步走」—領域老師的推薦書展。

時間:2009.9.14(一)~9.25(五)
地點 : 華大附小圖書館1F方形教室
活動方式:小朋友參觀後,可以填寫「作業單」(如附件,請向圖書館服務人員索取),填寫完畢後,放入「書展郵箱內」;活動完畢,統一評選,最好的二十件回函將給予獎勵。

相關網站:開學閱讀起步走~領域老師推薦書展

國際觀養成,從在地關懷做起。

嘗與家長談到孩子的「國際觀」養成問題。

有家長認為要給孩子國際觀,
就是要帶他到處走走, 出國去看看。

J則以為, 真正的國際觀養成,從在地關懷做起。

國際視野的拓展, 在面對全球化的時代中,相當重要。
但我們要的不是重洋媚外,
而是多元視角、更寬心的包容。
在全球化的文化工業裡面,
如何加以「在地化」、成為有特色的文化產業,
才是更重要的。

從花蓮地方的文化傳承,
到台灣古今的大事,
再到世界時代巨輪的前進,
鑑古今,可以之興替;
不論是那個領域的議題,
都希望兒童具有「知」的「主動性」。

打開他們的知覺、感覺,
啟發他們的觀察力、思考力、創造力,
這樣他們的生命才會有活水注入。

說了那麼多,
便是「關於文化的事情, 就鼓勵孩子參加吧!」
或是說「關掉電視!跟著孩子向大自然、向藝術殿堂出走!」

開學量身高體重囉!

今天健康課量了身高體重,以及基本的視力檢測,
楊老師也在課後發下了檢測的結果。

視力檢查通知單大約下禮拜會發下,
沒有拿到的人就代表通過了,請繼續維持下去呢!
若下週拿到通知單,
有需要另外被建議進行視力檢查的同學,
一定要趕快去喔!


說到身高體重,
這階段的孩子食量很不錯,
希望飲食部分必須要均衡、不挑食,
慢慢吃、不狼吞虎嚥,
這樣才會比較容易有飽足感而不過量。


此外,
健康老師也建議同學在平日就訓練八百公尺的耐力跑步,
J老師今天也帶著同學在操場練跑。
今天J老師帶跑的結果,
發現以下可以更好的地方:
  1. 跑步時,調節呼吸不聊天。
  2. 腳要保持彈力,不要整個腳掌著地,這樣很傷身體。
  3. 耐力跑訓練心肺功能與耐力,
    不必一開始就衝第一,重點是第二、第三,
    甚至到第十圈時,速度都還可以保持很好!

以上提醒各位同學!祝大家身體健康~ :D

9.10.2009

週五要團拍囉!

週五要拍新班級的團拍!
請各位大朋友、小朋友穿著班服顏色「黃色」的上衣來拍照!

八點就要拍照囉!

請大家一定要早起,並吃飽早餐,
帶著蓬勃的朝氣到校,
才能拍出好氣色呢!

PS:黃色上衣沒有規定哪一種黃色,
黃色外套也行、有圖案也行,
銘黃色、金黃色、鵝黃色、土黃色都好。

沒有黃色就穿淺色上衣吧! :D
要記得準時到校就對了!

[好書推薦]城南舊事(繪本版)


適合年級:五~六 


配合課程:國語課/文化巡禮、文學花園單元/延伸閱讀


出版社:格林文化


作者:林海音/繪者:關興維


在「文化巡禮」這個單元,將看到作家林海音筆下的丹麥與日本。讓我們再跟著林海音的文字,穿越時空到她的童年去看看!《城南舊事》是文壇名家林海音女士獨步文壇三十多年的經典作品,更拍成電影搬上大螢幕。而這本繪本是由中國知名水彩畫家「關興維」所繪,清新詩意的風格,讓人在閱讀的時候更讓人深刻的體會到字句間構築的畫面

9.08.2009

關於流感問題

本校高年級一個班級09/07(一)下午出現符合「325停課標準」
(教育部98年8月27日H1N1新型流感應變小組第9次會議決議)的情形。
為因應H1N1新型流感防疫,確保全體學生與教職員工健康,
即刻啟動「緊急防疫機制」,
決定高年級該班自09/08(二)起停課5天(已通知),
(停課時間:09/08(二)~09/12(六))
該班學生的「班級教室與專科教室」,已完成全面消毒,
請家長、學生與教職員工放心!

學務處衛生組
搜尋關鍵字:H1N1、防疫

----------------------------------------------------------------------------------------------------
防疫期間,感謝諸位家長的配合與包涵。
有些未盡得宜讓您困擾的地方,
請您們包容與見諒。

校方要顧及全校學童的生命安全,
更希望已經有身體不適的孩子有充分的休息,
故敬請諸位根據上週學校發下的「H1N1」家長防疫須知進行配合。

關於課業,
敝人也會利用下班時間為孩子進行補強,
請不要擔心,
畢竟,
身體健康才是一輩子的!

912(六)上午九點~親師懇談會

912上午九點,親師懇談會。
敬邀所有家長蒞臨參與。

地點:五年孝班教室
備註:敬請自備環保杯喔!

9.05.2009

謝謝你。

謝謝你來逛J的網誌,

我很開心,謝謝你,謝謝,
真的謝謝你。

呵呵 *^-^*

松園別館9月份訊息


這個週末的HW少抄了一項

數八格

抱歉抱歉~
J老師也還在適應開學
禮拜五只有兩節課可以上課和處理班務
真是有點太忙碌......

請見諒。^^"

9.03.2009

第一次的校外教學-凱風卡瑪童書店



秋日的午後,
我們到凱風卡瑪書店,
進行我們的第一次校外教學。

為什麼是凱風卡瑪?
因為他是好鄰居呀!
加上國語課文裡面教到了劉克襄的文章,
便讓J想起了 凱風卡瑪正在舉辦的「綠色生活主題展」。


進了凱風卡瑪,
孩子著實發現書店內的氛圍不同於一般的書局,
也都可以指出到底那邊不同。


在自由閱讀時間,
孩子們絕大多數都十分專注,
感謝中年級老師與家長們悉心的指導,
讓他們養成了不錯的閱讀習慣。


最後介紹了一本「10件事我做了,世界會更好」給孩子,
希望大手牽小手,
落實環保運動,一起愛地球!


今天孩子出門,表現很好, 下次可以一起再多多出門了!
附上幾張照片為證,哈哈。


為了大地、為了孩童與自己~請減少化學清潔劑

最近開學大家忙著大掃除,
很多細節都靠著大家一步一步的努力,
校園恢復了往日的清新亮麗。

J老師想小小的為地球說一兩句話~

最近因為灑掃需求,校園多了很多愛地潔或穩潔之類-含有合成界面活性劑之清潔用品。
然八八水災之後,除了賑災,或許更值得深思的是「自然反撲」這件事情。

我們大聲疾呼的在推行環保教育、環境教育,但實際的執行上面,
如果用多了這樣的合成清潔劑,其實是對人體有害,對自然更有害的。

合成界面活性劑長期使用,先暫且不論合成的「香味」是否不會造成人體負擔,但是會容易造成手易敏感、富貴手。而這些合成界面活性劑,會造成河川的優氧化。使用「無磷」的清潔劑據說可以避免這問題,但其他成分會完全被分解嗎?這已經超越敝人的知識量,真的不得而知。

許多便利的科技產品所發生的後遺症,都是在十年後才被發現的。
例如:美耐皿遇到熱食會產生三聚氰胺http://www.libertytimes.com.tw/2009/new/jun/2/today-life2.htm,這也是之前在美耐皿號稱「耐熱」時而被大量使用所始料未及的。包括塑化物的產生的環境賀爾蒙等問題,也是近幾年才被大眾所知。

至於怎麼清潔可以對地球少點負擔?
在http://www.consumers.org.tw/unit412.aspx?id=993消基會調查報告的文章最下面,
有提供很多妙方唷!:D

在此,與諸位分享以上,敬請不吝指教。謝謝!

附上幾個可以參考的網站:

立法院全球資訊網/立法委員針對聲稱「無毒」的清潔劑所做的調查

消基會在過去作的調查

別人的部落格

9.01.2009

開學了!YA!

我好喜歡這個班級唷!
每個孩子都很天真,
當然還有很多需要磨練的地方,
一起加油唷!

升上五年級的你們,
有很多不一樣的體驗。

J老師要告訴你們五個重點,
誠實、負責、勤勞、踏實、親切。

這與學科成績間接相關,更與人生態度有關。
對事情的態度、對人的態度、對生命的態度,
將與你的人生息息相關。

開學說這些,好像有點沈重?
不會啦!暢暢享受國小生活吧!