2.25.2016

【話感動】小犬的幼兒園入學申請

菜頭粿已經是小班的年紀
雖然今年九月上幼兒園是計畫中的事情
但是真正收到申請書 還是有那波瀾在心中激盪

2.24.2016

【教學分享】不花錢的語文小遊戲

很簡單的語文小遊戲。

利用月曆紙或不用的海報背面,寫上小挑戰,看看寫滿一百個要多久時間。
(這次達陣日是15天,挑戰內容是寫"顛倒"之後是另一意義的語詞)




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備註:【J老師的教室背景資料】

  • 學校:東華附小/五年級
  • 一個年級五個班,30班學校。
  • 班級學生28人,男女約個半。
  • 座位分配:7小組,異質分組,一組4人。

【教學分享】不花錢的語文小遊戲-同音異形異義的語詞



【不花錢的語文小遊戲】
  這個小遊戲又來了,班上學生很喜歡老師搞一些有的沒的新點子,他們都很期待下一集老師可以變出什麼"出頭",連寫閱讀心得也是這樣。案乎民意要求的,老師也不知不覺會有很多鬼點子出來,默默的就給老師拐來讀了很多寫了很多,現在繼續動腦袋吧!

這次的題目是:寫下同音的詞語,但意思和用字都不同!注意喔~是同音,若是諧音雙關、音很相近是不可以的!例如:ㄣㄥ的~貞雯VS曾文(水庫名)。順道就檢測了他們的注音。

能寫的孩子,他們就會一起挑戰!沒辦法寫的孩子,走過路過至少不會錯過,吃飯下課就會小小討論一番。這樣達到「境教」。


大家按著順序用藍筆書寫,自由寫、不限制一人寫多少個。寫完不留名字、不留座號,這是全班一起挑戰,就是為了好玩!不加分也不扣分的。

這個怎麼做?就是以「愛地球」為出發點,過期的月曆紙就可以做了!當然,還需要彩色筆麥克筆,最重要的是~點子

若各位走過路過沒有錯過的您,突然想到了什麼好點子?拜託請寫在留言處給我啊!

這是個共好的時代,老師們努力的備課與安排教學內容,只有自己的班級用,真是太可惜了!一起分享吧!

祝大家教學愉快。


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備註:【J老師的教室背景資料】

  • 學校:東華附小/五年級
  • 一個年級五個班,30班學校。
  • 班級學生28人,男女約個半。
  • 座位分配:7小組,異質分組,一組4人。

2.23.2016

【話感動】畢業班的孩子






2.20.2016

【教學分享】元宵過五關

在網路上蒐集了許多學習單(google 打上"元宵 學習單")
彙整成了我想要的高年級版本
供參考 

再次感謝網路上前輩們分享的教學資源



【教學分享】從空中看地球-翰林/五下/國語

第二課 

從空中看地球的官網
裡面介紹很詳盡
可以放大字體一起觀賞

以下是影片 有字幕 廣東話版


延伸閱讀~

看見台灣(電影預告)

《看見台灣》幕後花絮 - 邁步向前篇 玉里大腳印

2.19.2016

【教學分享】寒假作業分享-我想深究的一件事

1.      想深究的一件事
  各位同學,期末老師已經預告了這份作業。現在請你寫下你想深究的一件事情。可能是一則新聞引起你的探究興趣(例:漢本遺址的考古、抹香鯨之死、作家作品閱讀),又或者是平日課堂裡面提及的人物(例:電影導演、劉克襄、廖鴻基、連加恩、法布爾、福爾摩斯、運動選手等)或動物(導盲犬、昆蟲、鯨豚、飛鷹等)或事件(怎麼說話才更讓人信服、低卡的迷思、孵各類豆芽、飲食料理、運動研究、國際賽事等),又或者是你想鑽研的一項技藝讓自己更上一層樓(例:扯鈴、樂器演奏、口技、滑板、相聲、廚藝、繪畫等),也可以是前往旅遊目的地前做深層的預習與分享。
  請寫下計畫項目:
l   你為何想深究這件事? 



l   你想如何進行(可以是上圖書館找相關資料、上網找資料、看書、訪問、實驗與觀察記錄、看影片、實作練習)?請具體寫出至少兩個步驟或方法。
1.    
2.    
3.    
l   你想怎麼呈現你的深究鑽研後的成果?
□簡報(10張以內簡報)與口頭報告   □現場表演     □影片紀錄(請剪輯過)
□小書或檔案  □其他方式
2.          延伸閱讀書單(建議選擇老師推薦過的或學期課程提過的作者作品來延伸閱讀,也可以根據想深究的事情來延伸閱讀)
自選兩本書仔細閱讀:
1.      書名:            作者:      出版社:
2.      書名:            作者:      出版社:


審核結果: □通過(□非常期待你的發表  □要注意可能會遇到的難題)  

      □請根據老師的建議進行修正    □不通過,請重新擬定。