12.30.2010

【話感動】關於書籍、書櫃與閱讀

 不知道從甚麼時候起 我開始很愛買書
又從兒文快樂天堂畢業之後 開始把書放在教室後面給孩子閱讀
吸收了隔壁夥伴的天地菁華 學到了簡單的募書與編書方法
所以 除了學校原本的配書 自己自掏腰包買的書
還多了很多很多家長分享的愛心書
詩婷家裡分享花蓮自然文化與農產品的書
育怡家裡則是搬來了一整套科學漫畫
還有景文姵儒高瑋等人 分享了閱讀過目前沒有在讀的書
甚至 以薰媽咪捐款贊助買新書

有了很多書 我還希望有更多的收納空間
於是在班級中跟孩子宣導 若家裡要大掃除 
有沒用到的書擋(L型)、讀書架或是三層櫃
歡迎拿到班上來 多舊都沒有關係 J老師可以改裝
就這樣碎碎唸了幾次
小曼和庭瑀帶來他們兒時使用過的閱讀書架
供班上放置新書專區

沒想到 兩天前 放學後教室多了一個三層櫃
我仔細觀察 發現那是全新的!
又驚又喜之餘 也有點不太好意思~ 因為讓家長破費了><"
第二天早晨 知道是國堯媽咪的愛心 他還連問了要不要再多幾個?
我厚著臉皮但非常開心的告訴她J的需求(竊喜)
於是下午她又搬了兩個組裝好的櫃子來學校

一連串的美好 讓教室的閱讀角一點一滴更為充實與溫暖

週三的國語課 笑牡蠣老師讓小孩去圖書館參加[呼啦圈裡的閱讀分享]
一方面是參與圖書館舉辦的好活動
二方面是鼓勵孩子將閱讀輸入的成果得以有機會產出
三方面讓孩子有練習口語表達的機會
結果 除了兩位沒帶書之外 其他都帶來 而且侃侃而談
真的好棒!(有照片為證!慢慢為各位補上)
他們在台上 有些藏不住緊張 有些透露了對閱讀的享受與喜愛

這真是一幅很美好的畫面。

閱讀有了悅讀,下一步是越讀!

12.28.2010

禮拜五下午三點要上演西遊記

禮拜五下午第三節(15:00)要上演西遊記,
每組的章回都不一樣,好期待啊!!
歡迎街頭巷尾、樓上樓下、叔叔伯伯阿姨兄弟姊妹一起來看戲啊!
(就是歡迎家長來的意思)


西遊記的部分,這課是借芭蕉扇,
大家應該不想看老孫借12次芭蕉扇(一回借2次),
所以規定每個人都要找到西遊記的書,版本不限,
借的也好、買的也好,就是要有書。
三個步驟,
找到課文該篇在該書的全篇文章,
找到助理老師演戲的該篇章回和主題,
找到該組想扮演的主題。

然後,帶著書來學校討論,就是比較各版本的內容之差異,每組也有不同的主題出來。
先把討論好結果交給老師的,就立即公布那一組要演的劇碼,其他人不能重複。

接下來,給他們看劇本的範例
例如:http://163.21.33.100/t133/new_page_30.htm

引導他們編成劇本
給予討論、排演的機會 還要適時盯進度
提醒戲劇表演應該有的道具或其他素養

然後 就可以看到六回劇情都不一樣的連續劇啦!

12.27.2010

蘇老師廣播節目的連結(土豆網),歡迎收聽!

蘇老師廣播節目的連結(土豆網),歡迎收聽!

12.21.2010

凱風卡瑪兒童書店《如果,有一天你長大了,你還會記得嗎》新書座談會

凱風卡瑪兒童書店: 活動*2011/1/16 李檬《如果,有一天你長大了,你還會記得嗎》新書座談會: "時間:2011/1/16(日)下午2:30~4:00
主講人:李檬
費用:免費,請先預約報名。
地點:凱風卡瑪兒童書店(花蓮市中美路81號)
人數:預約報名20人,現場開放5名。
請來電(03)8246-533預約報名,或是寫信到staff@kkbooks.tw給我們,來信請留下連絡電話。"

【金光閃閃龍虎榜】99校內國語文競賽

花蓮縣99年度學生英語文競賽成績

英語造句(國小C組)~指導教師 陳志強
第三名~六孝 陳昱嘉


99校內國語文競賽
【作文】六年級 優等
六孝
林以薰

【硬筆字】六年級 
特優
六孝
簡延叡
優等
六孝
黃盈蓁

99年花蓮市阿美族語文競賽
團體總成績:第二名
五忠洪偉禧、五孝陳婕、五仁梁慶慈、五信周卉芸、五信陳喆渝、五信陳登鴻、六孝張紹珩

★恭喜以上得獎同學!給他們的努力掌聲鼓勵鼓勵!!
★未得獎的同學也別氣餒!我以你們為榮!六年孝班也以你為榮!
★訊息轉錄自學校網站

12.19.2010

【品味文字】中美五街今天20號

拜凱風卡瑪之賜,才有機會和小魯總監沙永玲近距離接觸。
她上回聊了自己成長的背景,也談了少年小說的一些觀點,
於是堅持小魯在出版少年小說和讀物的時候,有些理念是與現實在磨合的,
J很認同,也會繼續支持好書的出版和引進!
那天,本來會後J是要提問的,想要問問她小魯是否有想過要培養台灣的本土少年小說作家?(對!我指稱的是「小說」部分)結果,她在座談的後段自動介紹了這一本《中美五街今天20號》,是蔡宜容的新作品。

蔡宜容,這名字一點也不陌生。
因為暑假在報告《史凱力》的時候,就先仔仔細細的看過翻譯者的名字了;
後來看了《謊話連篇》 之後,又再認識蔡宜容一次。尤其看《謊話連篇》的時候,真覺得那一點都不像翻譯的作品,文字流暢,有點荒誕又趣味,暗自佩服她的翻譯功力。

就在沙總監來到凱風卡瑪座談後,才敲定了2010/12/18《中美五街今天20號》新書座談會這一場活動。
時間:2010/12/18(六)下午2:30~4:00
與談人:蔡宜容(英國瑞汀大學兒童文學碩士,
著有《中美五街今天20號》、《超時空友情》等書)。

這天下午,一如往常的到凱風卡瑪2F參加活動。
參加活動本來就沒有對活動預設一些框架,所以它怎麼進行,我都覺得有意思。
場邊有三~五位小孩(有兩位先離開),小孩來聽這一場,他們應該會有點霧煞煞,
因為蔡宜容分享的內容並非針對小小朋友,而是自然的聊一些過去閱讀背景和創作的聯結。更令人欣喜的是,沙永玲總監、繪者蔡宜方、為小說寫序言的林宜澐作家、認真的讀者凱風媽媽,大家都聊了一些。他們談「命名」、「成人文學與兒童文學的邊界問題」、「互文性」、「東方主義」等等,好精采的對談啊!

J還沒讀完,再等我幾個晚上吧!

12.16.2010

【品味文字】台東 - 余光中

      城比台北是矮一點
天比台北卻高得多

燈比台北是淡一點
星比台北卻亮得多

街比台北是短一點
風比台北卻長得多

飛機過境是少一點
老鷹盤空卻多得多

人比西岸是稀一點
山比西岸卻密得多

港比西岸是小一點
海比西岸卻大得多

報紙送到是晚一點
太陽起來卻早得多

無論地球怎麼轉
台東永遠在前面

Starbucks12/17全商品品項85 折

http://www.starbucks.com.tw/stores/allevent/stores_allevent_20101125.jsp


  
Starbucks的Shopping Party,一起來參加吧!
2010/12/3(五) 及 2010/12/17(五),當日全商品品項85 折

每年耶誕節的期待,除了太妃核果那堤的到來
還有感恩回饋的美好,今年Starbucks以Party與你同歡
一起來Shopping,買個禮物傳遞祝福給朋友吧!

注意事項:飲料/糕點套餐組合、隨行卡、隨行卡儲值、無線網卡、加價購包裝費宅急便費塑膠袋、場租費除外,行銷活動不合併使用。

12.15.2010

【聊電影】LATER WE CARE克萊兒真命苦

女兒照顧失智母親
是一種使命 是一種宿命
是一種情愛 是一種矛盾
是回饋母親 是犧牲自己
是追求自我 是叛離母親

最後的離去
是一種解脫 卻也希望對此無憾
所以 才那麼衝突和意見在內心纏鬥

Later We Care  .jpg

克萊兒.皮傑曼 Claire PIJMAN/皮耶.烏曼 Piet OOMES    2009阿姆斯特丹紀錄片影展 
荷蘭Netherlands2009|紀錄片DocumentaryDigi BetaColor56min

2010.12.15女性影展@東華美崙校區
李崗教授+林慧絢教授+廉兮教授導讀

我也想到最近的一部紀錄片
由楊力州導演拍攝的 被遺忘的時光 
就如蘇蘭老師說的,我們都在預習自己的未來。

12.13.2010

【舒活】濾壓壺帶給我的新生活

星巴巴的耶誕節特價時,買了人生第一個濾壓壺。

在購物之前,習慣性的做了很多功課,
因為我希望這是第一個濾壓壺,卻也能夠讓我用個十年以上!

豆子磨粗粗,水煮開,放入,浸泡,壓下濾網,盛杯。

週末的早晨來一杯自己沖泡的咖啡,回甘,好滋味;
看見咖啡所謂的油脂,真有意思;
滿溢的咖啡香,讓週末兩日格外愜意且充實~

圖片?等我記得把相機帶來補拍吧!^^

先附上一張網路上找到了↓↓↓↓↓↓
就是這款紅色的,大概三人份都OK!^^

關於廠牌的補述:
其實,正確的說,應該是北歐品牌bodum才對,
星巴克裡面進的貨,是這一家的。
這個部落客寫得詳細: http://leolo.pixnet.net/blog/post/16705680 
 

12.12.2010

【品味文字】收藏天空的記憶







很薄,封面很美,碩班聽過,老師編的書,凱風卡瑪特價中,買班書;
基於有點膚淺的理由,我買了(哈)。

那天晚上,肚子不那麼餓,又想吃點什麼,又想邊看點什麼,
於是走上凱風卡瑪小食堂。點了一份小食堂的親子餐,很豐美又恰到好處的飽足。



讀了第一段書中主人翁與母親收藏的第一張畫面,我就立即將書本闔上了;
我先給自己一個深呼吸,因為,再讀下去,我怕禁不住激動。

這個生命的故事,用很淺白的文字引我進入其中,
與他一起看見最美個那一瞬間,喀擦。

收藏的瞬間,喀擦,我也想到了很多生命中與他(她)共有的美好。

12.10.2010

【玩文字】期待‧臍帶

母親期待用臍帶連結新的小生命;
母親的臍帶傳遞著對生命的期待。

12.04.2010

【品味文字】媽媽是最初的老師

早在該書一出版,家長就介紹給我了,因為作者蔡穎卿是朋友的樣子。
但我沒有多看,因為,我把它當做一般的教養書,
不是說教養書不好,但是千篇一律的告訴家長教養的技巧,挺無趣的;
畢竟,教養、教學都是一門藝術,哪有怎樣的速成班可學?
不都是要耐心和悉心的嘗試、發現、修正嗎?
此外,我也把它當成過去讀過幾本家長立場書寫的教養心得記錄,
因為過去文字方塊所建構的生活故事僅是小品,讀來有趣,不會太感動我。

後來,閱讀俱樂部共買了這本書、也引導共讀。
當時的我忙於婚事與論文,只拿了書,依舊沒有讀。

放在自己的架中已經染塵,自己覺得愧對了溫馨的封面,
於是放在教室後面開放有緣人閱讀。

媽媽是最初的老師:一位母親的十年教養札記

因著演說比賽要蒐集資料,開始整理一下自己閱讀足跡;
又碰巧聽到伙伴上鈴正和宛汝分享《媽媽是最初的老師》讓她覺得感動。
於是,我好奇,更拾起她回家閱讀。

就說閱讀她是為了迅速搜尋一些可以作為演說的大標題素材,
因此第一遍就是讀洪蘭的序言。
洪蘭果然說這是一本很棒的教養書,正合我意,讀了下去!

讀著讀著,我發現,穎卿的這一本書是多麼的溫潤與厚實,
好幾個章節我看得很激動、很感動。

無法贊同洪蘭教授讚賞這是一本最棒教養書
因為說她是教養書,真是太小看她了!
穎卿沒有告訴讀者她這麼做是對的,更無條列很多「教養技法」!
她只是一位母親真實的敘述與中肯溫暖的紀錄,
也正因如此才能感動我,才能一篇看過一篇、一遍讀過一遍。

分享給孩子,閱讀書中的兩個女兒怎樣面對不斷轉變的學習環境與困境;
分享給家長,藉著穎卿對待孩子的方法,回顧親子關係中更細微的互動;
分享給教師,已經或即將為人父母、一直都在校身兼父母職的您我。

因為比賽,
看了一本好書、想了一些事情、寫了一篇文章,這樣,就值得了。

【迷人的故事】上鈴老師打工記

上鈴,是我第二位實習半年的伙伴。


2010/10/27早自修我就跟著聽課了,

上鈴在分享打工記,一連幾週都是,好好聽喔!

(聽得我眼睛痴痴望、嘴巴合不攏了。)


(詳情待補)

最近,王院長說大學生打工是浪費大學時間,我僅部分同意。
因為他的確點出了部分為了滿足物欲而誆著尋求社會經驗而「本末倒置」的孩子!
基本作學問的態度未顧好(熬夜、上課遲到、報告遲交),
導致基本領域知識背景不足、錢也沒賺幾子,
步入社會意圖憑著幾日幾月的打工經驗找到能賺錢的工作。

坦白說,我大學時候的一位麻辣的教授,
也非常不贊成我們耗費大學光陰在打工這件事情上,原因同上述。
所以王院長這樣的說法,是偏頗了點,但對部分孩子來說,確實是一針見血!

然而,有沒有打工真的累積很多經驗的,
有!我的伙伴~上鈴,就是!
但是,她沒有本末倒置,很清楚自己是學生,做人成熟誠懇、做事踏實有效率,
她更在大學時期領了師資培育獎學金,到學校擔任課輔老師。

從她與孩子分享一系列的打工記事,
我相信,她絕對是一位準老師!哪些孩子給她教到,絕對很有福氣!

打工的意義與價值,畢竟是PART TIME,那把尺,在心中,
不要被自己蒙蔽了。

【迷人的故事】如昕老師的閩語課

這一週實習週,實習老師如昕設計了很特別的一份教材,
她以霹靂布袋戲為主題,介紹裡面的重要人物與「詩號」;
這一切可是我覺得有趣、有意義卻無能為力的區塊。

因為布袋戲是台灣很重要的鄉土偶劇,
陪伴了多少人的成長,現在更揚名海外!
卻因為敝人對於布袋戲停留於外行人看熱鬧的程度,
一直無法將它搬到課堂裡面「扶為正室」之一。






幸好,如昕喜歡也有研究,他介紹了裡面的人物、詩號,
這是孩子們聽都沒聽過的!我也是!
老師介紹故事時好有魅力,
我也在底下聽得津津有味!

誠可謂,教學相長。